毛概 复习提纲（四至六章）
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
初步探索的理论成果
**“第一次结合”**指的是新民主主义革命时期马克思列宁主义与当时中国实际相结合，找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命路线，形成了毛泽东思想中的新民主主义革命理论
**“第二次结合”**指的是社会主义建设时期马克思列宁主义与中国实际相结合，提出了要建设符合中国国情的社会主义道路，毛是提出者，邓是完成者。
良好开端
1956年 毛泽东在**《论十大关系》**中提出要调动一切积极因素为社会主义事业服务
重工业和轻工业、农业的关系
沿海工业和内地工业的关系
经济建设和国防建设的关系
国家、生产单位和生产者个人的关系
中央和地方的关系
汉族和少数民族的关系
党和非党的关系
革命和反革命的关系
是非关系
中国和外国的关系
确定了一个基本方针：努力把党内党外、国内国外的一切积极因素，直接的、间接的积极因素全部调动起来，为社会主义建设服务
毛泽东认为，社会主义建设中的积极因素与消极因素是一对矛盾，这一矛盾呈现出既统一又斗争的关系。充分调动一切积极因素，尽可能地克服消极因素，并且努力化消极因素为积极因素，是社会主义事业前进的现实需要。**社会主义建设的积极因素与消极因素在一定条件下是可以互相转化的。**我们的任务是创造条件，大力促使消极因素比较多、比较快地向积极因素转化，并同时尽力防止积极因素向消极因素逆转。
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调动一切积极因素为社会主义事业服务，必须坚持中国共产党的领导
党领导一切
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调动一切积极因素为社会主义事业服务，必须发展社会主义民主政治
基本矛盾和主要矛盾
毛泽东在1957年2月的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出
中国目前的基本矛盾还是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的矛盾
人民根本利益一致基础上的矛盾，是非对抗性的矛盾，是可以调和转换的，要防止转换为对抗性矛盾
根本利益对立基础上的矛盾，是对抗性的矛盾，要积极将其转换为非对抗性的矛盾
1957年党的八大提出中国的主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
据此，党中央提出，全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化、逐步满足人民日益增长的物质和文化需要，要把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来，要求各级党委要抓社会主义建设工作，全党要学科学、学技术、学新本领
正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法
处理敌我矛盾，要运用专政的方法
处理人民内部矛盾，要运用民主的方法
- 政治思想领域：实行**“团结-批评-团结”**的方针，坚持说服教育、讨论的方法
- 物质利益、分配领域：实行统筹兼顾、适当安排的方针，兼顾国家、集体和个人三方面的利益
- 人民群众和政府机关：坚持民主集中制，努力克服政府官僚主义，加强对群众思想教育
- 科学文化领域：实行“百花齐放、百家争鸣”的方针
- 共产党和其它民主党派：实行在坚持社会主义道路和共产党领导的前提下的“长期共存，互相监督”的方针
- 民族领域：民族平等，团结互助
国家政治生活的主题就是正确处理人民内部矛盾的问题
毛泽东关于社会主义社会矛盾的学说，科学揭示了社会主义社会发展的动力，以独创性的内容丰富了马克思主义的理论宝库，为正确处理社会主义社会各种矛盾、创造良好的社会环境和政治环境提供了基本的理论依据，也为后来的社会主义改革奠定了理论基础，对党和社会主义建设事业具有长远的指导意义。
中国工业化道路
《论十大关系》与《关于解决人民内部矛盾的问题》中都有关于中国工业化建设的部分
实现工业化是中国近代以来历史发展的必然要求，也是民族独立和国家富强的必要条件
毛泽东明确提出了中国工业化道路的问题，主要是指重工业和轻工业、农业的发展关系问题，强调要走一条有别于苏联的中国工业化道路
总方针与两条腿走路
因此，毛泽东提出了以农业为基础，以工业为主导，以农轻重为序发展国民经济的总方针
以及一整套“两条腿走路” 的工业化发展思路，即
- 重工业和轻工业同时并举
- 中央工业和地方工业同时并举
- 沿海工业和内地工业同时并举
- 大型企业和中小型企业同时并举
要求
- 走中国工业化道路，必须采取正确的经济建设方针。党的八大提出了既反保守又反冒进、坚持在综合平衡中稳步前进的方针
- 走中国工业化道路，必须调整和完善所有制结构（三个主体三个补充）
- 走中国工业化道路，必须积极探索适合我国情况的经济体制和运行机制。毛泽东提出了发展商品生产、利用价值规律的思想
走中国工业化道路的思想，是党探索我国社会主义建设道路的一个重要思想，对于加快我国社会主义建设事业发展具有重要意义
进行社会主义初步探索的意义
- 巩固和发展了我国的社会主义制度
- 为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础
- 丰富了科学社会主义的理论和实践
初步探索的经验教训
- 必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路
- 必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力
- 必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要与国力相适应，不能急于求成
- 必须发展社会主义民主，健全社会主义法制
- 必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设
- 必须坚持对外开放，借鉴和吸收人类文明成果建设社会主义，不能关起门来搞建设
改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了经验并准备了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期探索的坚持、改革、发展。
对改革开放前的社会主义实践探索，要坚持实事求是，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。
第五章 中国特色社会主义理论体系综述
形成发展的国际背景
形成发展的历史条件
各个理论要回答什么问题
邓小平理论（形成）
- 回答什么是社会主义，怎样建设社会主义
“三个代表”重要思想（跨世纪发展）
- 回答建设什么样的党，怎样建设党
科学发展观（新世纪新阶段的发展）
- 实现什么样的发展，怎样发展
习近平新时代中国特色社会主义思想 （新时代的新篇章）
- 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
- 建设什么样的社会主义现代化强国，怎样建设社会主义现代化强国
- 建设什么样的长期执政的马克思主义政党，怎样建设长期执政的马克思主义政党
第六章 邓小平理论
形成过程
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十一届三中全会，重新确立了“解放思想，实事求是”的思想路线，否定“以阶级斗争为纲”，把党的工作转移到经济建设上来，作出实行改革开放的重大决定
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1982年党的十二大，提出要建设中国特色社会主义，邓小平理论的主题的形成
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1984年党的十二大三中全会，提出要进行经济改革
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1987年党的十三大，第一次比较系统地论述了我国社会主义初级阶段理论，明确概括和全面阐发了党的“一个中心、两个基本点”的 基本路线，从马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等方面，第一次对中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括，提出了社会主义大三步走的战略，标志着邓小平理论的轮廓的形成
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1992年南方谈话，提出了社会主义的本质，三个“有利于”，黑猫白猫，两手都要抓两手都要硬等著名言论，是邓小平理论的集大成之作，标志着邓小平理论的成熟
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1997年党的十五大，邓小平理论这一概念被正式提出，深刻阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，进一步论述了邓小平对这一理论的创立作出的独创性贡献，并确立为党的长期指导思想。
党的十五大郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确立为党的指导思想并写入党章
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1999年的宪法修正案正式将邓小平理论载入宪法
邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓
什么是社会主义，怎样建设社会主义
更详细一点讲，是在中国这样一个经济文化比较落后的国家要建设什么样的社会主义，怎样建设社会主义
社会主义的本质
邓小平诠释了什么是社会主义的本质，也就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
邓小平对社会主义的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了社会主义社会的生产关系问题，是一个有机的整体
补充一点课本的杂项
社会主义最大的优越性 - 共同富裕
在改革中坚持的两项根本原则 - 以社会主义公有制经济为主体 + 共同富裕
实现共同富裕要以坚持公有制为根本保证
坚持公有制为主体，要以消灭剥削，消除两极分化为前提条件
首先，它突出地强调解放和发展生产力在社会主义社会发展中的重要地位，纠正了过去关于发展生产力的一些错误观念，反映了中国社会主义整个历史阶段尤其是初级阶段特别需要注重生产力发展的迫切要求，并明确了社会主义基本制度建立后还要通过改革进一步解放生产力**（生产力）**
其次，它突出地强调“消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，从生产关系和发展目标角度认识和把握社会主义本质**（生产关系）**
可以看出都是分生产力和生产关系两个方面来回答的
邓小平理论的精髓
解放思想，实事求是
它也是党的思想路线、邓小平理论的活的灵魂和理论精髓
党的十一届三中全会以后，这一党的思想路线的重新确立，解决了一系列重大理论和实践问题
- 坚持解放思想、实事求是，有力推动和保证了拨乱反正的进行
- 坚持解放思想、实事求是，破除了僵化的社会主义模式观念，坚持走自己的路
- 坚持解放思想、实事求是，一切从社会主义初级阶段的实际出发
- 坚持解放思想、实事求是，坚持以“三个有利于”作为检验一切工作是非得失的根本标准，破除了在改革开放进程中离开发展生产力抽象谈论姓“社”姓“资”的思维定势，把我国的改革开放和现代化建设推进到一个新的阶段
重点！！！
三个有利于
- 是否有利于发展社会主义社会的生产力
- 是否有利于增强社会主义国家的综合国力
- 是否有利于提高人民的生活水平
接下来是邓小平理论的主要内容，重点
社会主义初级阶段理论
党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段的科学内涵
- 首先，阐明了社会主义初级阶段这个论断包括两层含义
- 第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义
- 第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段
- 其次，强调了社会主义初级阶段的长期性
- 最后，阐述了社会主义初级阶段的基本特征
总起来说，这一阶段是
- 逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段
- 是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国，逐步变为非农产业人口占多数的现代化的工业国的阶段
- 是由自然经济半自然经济占很大比重，变为商品经济高度发达的阶段
- 是通过改革和探索，建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段
- 是全民奋起，艰苦创业，实现中华民族伟大复兴的阶段
1997年9月，党的十五大又进一步概括了社会主义初级阶段的特征，强调现在处于并将长期处于社会主义初级阶段是中国最大的实际。
意义
社会主义初级阶段理论基于对中国国情的准确把握，揭示了当代中国的历史方位，是对马克思主义关于社会主义发展阶 段理论的重大发展和重大突破，为建设中国特色社会主义提供了总依据
我国进入社会主义初级阶段的起点 - 社会主义改造完成
从经济基础上看，社会主义初级阶段与新民主主义社会的根本区别 - 社会主义公有制经济是否成为社 会经济的主体
党在社会主义初级阶段的基本路线
四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石
改革开放是强国之路，是我们党和国家发展的活力源泉
领导核心
中国共产党
奋斗目标
建设“富强民主文明的社会主义现代化国家”
从经济、政治、文化三个方面分别提出了这三个关键词
基本途径
一个中心，两个基本点
也就是
- 以经济建设为中心
- 坚持四项基本原则
- 坚持改革开放
- 以经济建设为中心 - 回答社会主义的根本任务问题
- 坚持四项基本原则 - 回答了解放和发展生产力的政治保证问题
- 坚持改革开放 - 回答了社会主义的发展动力和外部条件问题
它们是一个整体，集中体现了我国社会主义现代化建设的战略布局，揭示了中国特色社会主义的客观规律和发展道路。
“领导和团结各族人民” 是实现奋斗目标的领导力量和依靠力量
根本立足点
自力更生，艰苦创业
意义
- 是兴国、立国、强国的重大法宝
- 是实现科学发展的政治保证
- 是党和国家的生命线，人民群众的幸福线
党的基本路线在改革开放实践中不断充实和完善。
党的十七大把“和谐”与“富强、民主、文明” 一起写入了基本路线。
党的十九大提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”, 进一步拓展了党的基本路线
社会主义根本任务和发展战略理论
根本任务
社会主义的根本任务就是发展生产力
党和国家的工作重点是经济建设
中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展
科学技术是第一生产力
“三步走”发展战略
- 到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题
- 到 20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平
- 到 21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕， 基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进
“三步走” 的发展战略，把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的步骤，为基本实现现代化明确了发展方向，展现了美好的前景，成为全国人民团结奋斗的行动纲领
邓小平还提出了适应“三步走”的现代化战略，主要分三个方面：
- 农业（家庭联产承包责任制）
- 能源与交通
- 教育与科学（科学技术是第一生产力）
为了更好地实现“三步走” 的发展战略，邓小平还提出允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来逐步实现共同富裕的思想
社会主义改革开放
目的还是解放生产力
要分改革的两点和开放的两点来看比较清晰
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改革是一场深刻的社会变革，是中国的第二次革命，是实现中国现代化的必由之路
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改革不是原有经济体制的细枝末节的修补，它的实质和目标是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以实现中国的社会主义现代化。改革是一场新的革命。但改革不是一个阶级推翻另一个阶级那种原来意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展
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改革是社会主义社会发展的直接动力，判断改革和各方面是非得失，归根到底， 主要看
- 是否有利于发展社会主义社会的生产力（首要的最根本的）
- 是否有利于增强社会主义国家的综合国力
- 是否有利于提高人民生活水平
即“三个有利于”标准
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开放也是改革，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策， 和改革一起成为新时期最鲜明的特征
1984年十二届三中全会，把实行对外开放作为基本国策
对外开放是国家类型全面开放，经济科技教育文化领域全面开放
实践证明，改革开放是当代中国的鲜明标志和活力源泉，是决定中国命运的关键一招，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放只有进行时，没有完成时，必须毫不动摇地坚持
社会主义市场经济理论
核心问题是：如何正确认识和处理市场和计划的关系
邓小平的社会主义市场经济理论具有丰富的内涵
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一是计划经济和市 场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义
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二是计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优劣，社会主义实行市场经济是要把两者优势结合起来
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三是市场经济作为资源配置手段本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，从而表现出不同的性质。
坚持社会主义制度与市场经济的结合，是社会主义市场经济的特色所在、优势所在。
邓小平的社会主义市场经济理论，实现了马克思主义政治经济学的重 大创新，是中国特色社会主义政治经济学的重要组成部分，为社会主义市 场经济体制改革目标的确立和中国特色社会主义经济建设提供了指南。
两手都要抓，两手都要硬
一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手都要抓，两手都要硬
不改革开放不搞现代化建设会葬送社会 主义，不建设精神文明同样会葬送社会主义
其次，强调物质文明建设和 精神文明建设相辅相成、相互促进
最后，强调精神文明重在建设
“一国两制”
“一国两制”是邓小平在坚持四项基本原则的基础上，从中国的实际 出发提出的实现祖国和平统一的伟大构想
核心：坚持一个中国
科学内涵：坚持一个中国，两制并存，高度自治，和平统一
最早提出为了解决台湾问题，这实质是中国内政问题
首先运用于解决香港、澳门问题，这实质是历史遗留问题
中国特色社会主义外交和国际战略
1987年，党的十三大确认了和平与发展是当今世界的两大主题这一深刻论断
党的建设
- 加强党的建设，是我们党领导人民取得革命和建设胜利的一个法宝
- 重视马克思主义理论学习是加强党的建设，从而增强我们工作中的原 则性、系统性、预见性和创造性的必修课
- 加强组织建设是党的建设的重要环节
- 领导班子建设
- 党风建设
- 制度建设
邓小平理论的历史地位
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马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展
邓小平理论是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶。解放思想、实事求是是邓小平 理论的精髓
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中国特色社会主义理论体系的开篇之作
邓小平作为中国特色社会主义理论的创立者，紧紧抓住“什么是社会 主义，怎样建设社会主义” 这个基本问题，响亮提出“走自己的道路，建 设有中国特色的社会主义” 的伟大号召，从此中国特色社会主义成为我们 党全部理论和实践一以贯之的主题。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。为我们坚持走自己的路，建设中国特色社会主义提供了根本遵循。
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改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
邓小平理论指导了改革开放的伟大实践
在邓小平理论指导下，改革开放后的中国发生天翻地覆的变化
邓小平理论是邓小平留给我们的最重要的思想遗产。邓小平理论经过改革开放和现代化建设实践的检验，已经被证明是指导中国人民建设中国 特色社会主义、保证中国在改革开放中实现国家繁荣富强和人民共同富裕 的系统的科学理论。邓小平理论是中国共产党和中国人民宝贵的精神财 富，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家必须长期 坚持的指导思想。
